Die Teilnahme am Fachunterricht in einer Fremdsprache ermöglicht es
Schülerinnen und Schülern umfassende allgemein- und fachsprachliche Kenntnisse
zu erlangen, wie sie im regulären Fremdsprachenunterricht kaum zu erreichen
sind. Das Maria-Wächtler-Gymnasium verfügt über langjährige Erfahrungen in
diesem Bereich und war 1972 die erste Schule in Nordrhein-Westfalen, an der ein
deutsch-englischer Bildungsgang erfolgreich eingerichtet wurde.
Seit dieser Zeit waren die Lehrerinnen und Lehrer des Maria-Wächtler-Gymnasiums
wiederholt maßgeblich in die Lehrplanentwicklung und Lehrerfortbildung eingebunden
und sind weiterhin engagiert an der Entwicklung und Veröffentlichung bilingualer
Lehr- und Lernmaterialien beteiligt.
Unser deutsch-englisches Bildungsangebot erfreut sich so großer Beliebtheit,
dass jedes Jahr mehrere Eingangsklassen gebildet werden.
Was erwartet Ihr Kind in der bilingualen Ausbildung?
Der verstärkte Englischunterricht in den Klassen 5 und 6 versetzt die
Schülerinnen und Schüler in die Lage, im Verlauf der Mittelstufe im Unterricht
in den Sachfächern Biologie, Erdkunde und Politik in englischer Sprache aktiv
mitzuarbeiten. Hierbei wird das Anspruchsniveau behutsam und schülerorientiert
erhöht. Die Schülerinnen und Schüler lernen neben den englischen Sachinhalten
auch die deutschen Fachbegriffe, so dass sie sich in beiden Sprachen fachlich
angemessen ausdrücken können.
Die am Maria-Wächtler-Gymnasium angebotene Kombination eines
naturwissenschaftlichen Faches mit zwei gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
garantiert den Schülerinnen und Schülern eine breite Basis fachlicher und
fachsprachlicher Kenntnisse in zwei Sprachen, die in Ausbildung und Beruf von
Vorteil ist.
Schüler, die ein bi-Abitur erwerben wollen, setzen die bilinguale Ausbildung
in der Oberstufe fort. Im Zusammenhang mit der Schulzeitverkürzung wurde von
der Landesregierung auch eine Reform der Gymnasialen Oberstufe angekündigt.
An dieser Neuregelung wird sich auch der bilinguale Zweig orientieren.
In der bilingualen Ausbildung steht den Schülerinnen und Schülern des
Maria-Wächtler-Gymnasiums das gleiche Angebot an Fächern, Arbeitsgemeinschaften
und Kursen zur Verfügung wie in der normalen gymnasialen Ausbildung.
Was spricht für eine bilinguale Ausbildung?
Als Fachsprache in Wirtschaft, Wissenschaft und Technik sowie als
Konferenzsprache auch in der Politik kommt der englischen Sprache im Zeitalter
der Globalisierung eine überragende Bedeutung zu. Die bilinguale Ausbildung
will die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, die englische Sprache nicht
nur in Alltagssituationen sondern auch in Fachgesprächen und in politischen
Diskussionen sicher zu verwenden. Dies erleichtert ihnen die Aufnahme eines
Studiums oder einer Ausbildung im Ausland. In vielen Berufen sind die im
bilingualen Bildungsgang erworbenen erweiterten sprachlichen Kompetenzen von
Vorteil.
Durch den Einsatz von aktuellen Unterrichtsmaterialien aus dem
englischsprachigen Ausland und die vergleichende Behandlung von Themen aus
nationaler und internationaler Sicht kann der Unterricht in den Sachfächern zu
einem vertieften Verständnis der unterschiedlichen Kulturen und zu Toleranz und
Weltoffenheit führen.
Am 09. 10. 2007 wurde das Maria-Wächtler-Gymnasium als "Europaschule in
Nordrhein-Westfalen" ausgezeichnet. Europaschulen zeichnen sich u.a. durch
besondere Leistungsfähigkeit im Bereich der Fremdsprachen, durch ihre
bilingualen Zweige sowie ein Schulprogramm mit deutlichem Europaprofil aus.
Ebenfalls zu Beginn dieses Schuljahres wurde das Maria-Wächtler-Gymnasium als
CertiLingua-Pilotschule anerkannt. CertiLingua ist ein in Europa anerkanntes
zusätzliches Zertifikat, das Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe erlangen
können, wenn sie (mindestens) zwei europäische Sprachen beherrschen, erfolgreich
an bilingualem Unterricht teilgenommen und ein Berufspraktikum mit
europäischem Schwerpunkt (inhaltlich und sprachlich) absolviert haben.
Was ist vor der Entscheidung für den bilingualen Ausbildungsgang zu bedenken?
Grundsätzlich bringt jedes Kind, das von seinen Grundschullehrern als für das
Gymnasium uneingeschränkt geeignet eingestuft wird, gute Voraussetzungen mit,
den bilingualen Bildungsgang erfolgreich zu absolvieren. Gute bzw. sehr gute
Leistungen in den Fächern Deutsch und Englisch auf der Grundschule sowie gute
sprachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten sind eine ideale Basis. Wichtig sind
darüber hinaus Leistungsbereitschaft, Motivation, Belastbarkeit und die
Fähigkeit, sich konzentriert über einen längeren Zeitraum mit einer Sache
beschäftigen zu können, da im bilingualen Zweig mehr Zeit für das Lernen
aufgewendet werden muss als in den Regelklassen. Der höhere Aufwand lohnt sich
jedoch wegen der hierbei erzielten größtmöglichen sprachlichen Förderung der
Schülerinnen und Schüler. Um die kommunikativen Kompetenzen der Schülerinnen
und Schüler zu stärken, wird die Lehrbucharbeit durch zusätzliche Materialien
erweitert; so werden z. B. möglichst viele Sprechanlässe geschaffen durch
Sketche, Lieder, Rollenspiele ...
